區塊鏈:2022年高考作文題目預測：團結合作價更高

2022年高考作文題目預測：團結合作價更高

　　

　　閱讀下列材料，材料引起你什么感悟或思考?圍繞材料按照要求擬寫作文。

　　一群麻雀站在枝頭上，看見天空飛過的大雁，排成整整齊齊的長隊，羨慕極了。

　　一只麻雀提議：“讓我們也來排隊飛行好嗎?”

　　“好!好!”大家一致同意。

　　說干就干，他們都飛起來了。可是有的飛得高，有的飛得低;有的飛得快，有的飛得慢。排來排去，總排不成隊。亂了一陣以后，他們紛紛歇落在枝頭上，嘰嘰喳喳地討論起來：“我們為什么排不好隊?”一只麻雀說：“排隊得有一個隊長來指揮才行。”

　　大家說：“對，對!要有一個隊長來指揮。”

　　于是你要做隊長，他也要做隊長，又亂哄哄地吵了起來，爭執不下。結果，大家商定，由一只年紀最大的麻雀來做隊長。

　　隊長發令了：“一二三，起飛!”大家都爭先恐后地飛向天空。仍舊亂糟糟的，有的飛得快，有的飛得慢;有的飛得高，有的飛得低，排不成隊。隊長急了，批評那只飛得太快的麻雀：“聽指揮，飛得慢一點!”那只被批評的麻雀不服氣，大家朝東飛，他故意往西飛。隊長批評那只飛得太低的麻雀：“跟上，飛得高一點!”那只被批評的麻雀不高興，掉轉頭飛回家去了。有的麻雀嚷太吃力，有的麻雀嚷肚子餓了……結果一哄而散，各自飛走了。

　　只剩下那只當隊長的麻雀，愣頭愣腦地在想：“為什么麻雀排不好隊?”

　　要求：選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲;書寫規范，正確使用標點符號。

以太坊上海升級硬分叉定于2023年3月進行，將釋放信標鏈質押ETH提款:12月8日消息，以太坊開發人員在周四的以太坊核心開發者會議中敲定上海升級硬分叉于 2023 年 3 月進行，將釋放信標鏈質押的 ETH 提款。開發人員還同意在上海升級中解決 EVM 對象格式 (EOF) 的實施問題。

上海升級中的以太坊改進提案包括 EIP 3540、EIP 3670、EIP 4200、EIP 4570 和 EIP 5450。會議還提到，若 EOF 問題因實施復雜而無法在下一次 All Core Developers 電話會議上進行，開發人員同意將 EOF 推遲到秋季，因此將不會延遲質押 ETH 的提款。[2022/12/9 21:32:21]

　　

　　團結合作價更高

　　雷鋒同志說過：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”是啊，如果水滴離開了大海他就不能澎湃洶涌，就不能發展壯大，正是一個個的水滴才有大海的存在，大還是一個龐大的集體，而水滴是個微不足道的個體，有了這一個個的個體才會有這個集體的存在。可以說是個體成就了集體，所以在生活中只有個體的團結合作，才有集體的輝煌……

　　團結，是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。團結并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個團結優秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人，都感覺到心靈的溫暖。學會在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大;學會傾聽他人的話語，而不是妄加評論;學會客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡;學會發現他人的優點，而不是放大缺點;學會平和地對待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺;學會在必要的時候讓步，而不是斤斤計較，正所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”理所當然的，彼此之間還要互相幫助，這樣才能成就一個成功的集體。

《2020杭州區塊鏈產業白皮書》正式發布:2月26日10:00，《2020杭州區塊鏈產業白皮書》正式發布，《2020杭州區塊鏈產業白皮書》，由杭州市人民政府金融工作辦公室擔任編寫指導，杭州區塊鏈技術與應用聯合會、數秦研究院作為主編單位，火鳥財經作為參編單位，共同編寫發布。

據杭州區塊鏈技術與應用聯合會秘書長、白皮書主要編寫人員劉加海教授介紹，白皮書不僅整理了2020年全球及國內區塊鏈的發展情況、區塊鏈關鍵技術、各個國家與地區對區塊鏈技術的支持政策及區塊鏈對實體經濟的賦能規劃，還分析了我國20多個省市對區塊鏈發展的三年或五年規劃，并與兄弟省市做了全面的分析比較，對杭州市區塊鏈行業整體的發展方向做出了指引和探索。[2021/2/26 17:54:59]

　　一個團結的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解，因為集體擁有個人無法比擬的無窮智慧。友愛產生動力，和諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是最優秀的，但我們在一起就可以組成一個最優秀的集體——友愛產生動力，和諧鑄就輝煌。

　　團結合作的例子有很多，比如說小小的螞蟻，他們在運輸動物的尸體時，就是依靠著這種團結合作的精神，有的拉頭部，有的拽腳，還有的三五成群的拖著整個身體，這樣一來，這個尸體才能成功的運回洞穴，螞蟻的這種精神不正是我們所缺乏的嗎?再例如維勒與李比希之間的案例：維勒和李比希都是19世紀德國杰出化學家。他們兩人的性格迥異，李比希激烈，爽朗，風風火，像一團烈火;維勒平和、沉穩、文文靜靜，像一盆冷水。但兩個感情很好，親密無間。他們密切配合，致力于科學研究。共同對無機化學、有機化學作出了貢獻，同是有機化學的創始者。李比希在自傳中寫道：“我的最好運氣，就是有位志同道合的朋友。多年來我和這位朋友真誠合作，毫無隔閡……手攜手地向前，這一位行動時，那一位已經準備好。”由于兩人的真誠合作，因此，才創造出科學研究上的輝煌。團結合作能夠創造輝煌，能夠改變兩個人甚至多個人的命運……

金色相對論 | 初夏虎：2020年是機遇大于挑戰 大展宏圖的一年:在今日的金色相對論中，元界創始人初夏虎發言指出：從比特幣價格的角度：筑底；從區塊鏈行業的角度：筑基；從1024會議的角度：國策；從我的角度：元界雙鏈架構。2020年展望：機遇大于挑戰的一年，大展宏圖的一年。[2020/1/22]

　　一個集體如果缺乏了這種團結合作的精神，那么這個“集體”就如同一盤松軟的沙子，一傾斜，那么沙子就會順勢而落，而有了團結合作的精神，那么這個集體回事一把鋒利的寶劍，能刺穿一切的障礙和阻難，率領我們到達成功的彼岸，有個團結合作集體中就充滿了強所未有的凝聚力和沖擊力，然而這種凝聚力滲透在集體的各個方面，比如，學習方面——在學習上可以互相的幫助，相互促進，相互提高，這樣整個集體才會更優秀;生活方面——在生活上，可以相互照顧，在一個宿舍的可以彼此照顧。團結合作的力量要靠集體的每個人的努力的，光靠個人是不能成事的。

　　清代作家曹雪芹于《紅樓夢》中寫道：單絲不成線，獨木不成林。這告訴我們，個體離不開集體，而集體同樣離不開個體，也就是說集體與個體是相依相靠的，每一樣東西多不能離開某一個事物而鼓勵存在。

　　紅花有了綠葉的襯托才顯得更加的美麗，正所謂“紅花雖好，也要綠葉扶持”。紅花與綠葉是一對完美的情侶，他們的完美組合才顯得光艷美麗，才能給到人們的欣賞和好評，著名的作家郭沫若在《國慶頌》中寫道：三人一條心，其力之大可斷金。還有康有為在《物質救國論》中寫道：人道以合群為義，以合群而強。中國歷史上類似的名人名言還有好多呢。

　　“眾人拾柴火焰高”讓我們團結起來，拾起一根木柴，點燃一絲火種，讓我們團結合作的火焰更加的旺盛。更加的火熱，讓團結合作的精神傳遞，傳遞到每個人的心中。團結合作價更高，團結起來吧，讓這火焰永久的燃燒。行動起來，融入集體，感受集體的溫暖，溫暖我們的心，這堆火焰為你而燃燒，為集體而旺盛……

聲音 | Jeffrey Gundlach：2019比特幣資產飆升，2020年回報率將歸于平淡:據Barrons報道，“債券之王”Jeffrey Gundlach在節目中表示，2019年從股票到債券再到比特幣的資產都在飆升，2020年的回報率將比2019年更為平淡。他還認為，比特幣在短期內價格會走高，并建議在投資者的投資組合中長期配置黃金。[2020/1/8]

　　

　　試題分析：這是一則材料作文。所給材料是一則寓言故事，故事涉及“大雁”和“麻雀”兩個對象，其中“麻雀”是主要對象，學生應主要從“麻雀”的角度立意。先看麻雀在做什么事，結果如何，原因是什么，要特別關注最后一句話。為什么麻雀不排好隊?究其原因有以下幾點：麻雀不能齊心協力，不懂團結合作;麻雀們都好勝，不懂謙讓;麻雀領導能力差;不能正視自己的錯誤，不能摒棄雜念。考生圍繞此方面命題即可。

2021年高考作文題預測及范文：“利誘與做人”

　　閱讀下面的材料，按要求寫一篇作文。

　　浙江省唯一的腦外科博士郭品正，在工作期間有兩個課題已達到國際先進水平。可他卻因為反對拿高額回扣，所以決不給患者濫用藥，在年度考核中被評為最差，并且在后來的所謂“優化組合”中，被迫離開了他鐘愛的醫院;以后，其他醫院想用他，卻因為聽說他不會做人而最終放棄。再后來，美國加州大學腦科中心到上海來面試，以優厚的待遇聘用了他……郭品正博士就這樣戀戀不舍地離開了祖國。

　　對于郭品正博士的離崗，社會各界議論紛紛。有人說，他“死性”，有人說他真的是不會做人，還有人說他太書生氣;也有人說，我們需要的正是這樣的人。

　　讀了上面的材料，你有怎樣的看法?請以“利誘與做人”為話題，寫一篇作文。

　　要求：①文體不限;②題目自擬;③不得少于800字。

聲音 | 報告：區塊鏈市場將在2018年至2026年期間實現大幅增長:據Thefuturegadgets消息，市場研究和咨詢公司Coherent Market Insights發布一份報告，報告預計在預測期間（2018-2026）區塊鏈市場將進一步增長。該研究提供了對市場的完整評估，包含未來趨勢，當前增長因素，關注意見，事實，歷史數據以及統計支持和行業驗證的市場數據。[2018/11/5]

　　考試

　　李天舒

　　六月陽光，是這樣的熱烈而燦爛，可他卻覺得這陽光慘白慘白，把自己籠在一個透明卻不透氣的容器里，把自己的內心窺探得清清楚楚。

　　“行了，進去吧。”旁邊衣著光鮮的同學一拍他的肩膀，“好好考，哥們兒。”

　　他踉蹌著走進學校大門，腳上那雙名牌運動鞋讓他有些不會走路。一身雪白的耐克運動裝，這他以前只在商店櫥窗里見過，貴得咋舌。有一次他站在櫥窗前算著，這到底要娘賣多少筐柿子呢……而現在，這一切都屬于他。還有衣兜里那五張一百元的紙幣，已經被他攥得汗津津的。他從來不知道一切來的如此容易。替考，在這個繁華得讓人有些慌亂的都市里是如此盛行。在這里他一無所有，除了成績，和那個別人口中略帶著譏諷的詞兒——清高。從入學到現在，他不知已經拒絕了多少人，他想著：我窮但我不羞愧，我不干虧心事兒。這是外公告訴娘，娘又告訴他的，在他踏上開往這座城市的列車上的一刻，娘一字一句，語重心長。

　　可是今天，他走投無路了。用同學的話說，要么守著自己的清高看著娘一天一天痛苦，要么出賣自己的才華，為娘賺一筆別人眼中數額并不巨大的醫藥費。

　　他猶豫著。同學出手很大方，給了錢，還給了衣服，他可以讓娘看到他過得很好。他到底還是答應了。

　　英語(課程)考試是最后一門了，他飛快地答著，心想答完就能去醫院看娘了。他知道同學正在門口等他，等他考完后支付另一半的酬勞。

　　他手中飛一般的筆卻突然停了。他看著英語作文的題目無法下筆。

　　很奇怪的一個題目，一幅漫畫上，一個清朝官吏對著洋人鞠躬，旁邊的狗卻伸著脖子大聲的叫喚。下面有一行文字：你答應了，它答應嗎?

　　他真的無法下筆了，腦子里反反復復的問自己一句話：“我答應了，娘答應嗎?”他知道娘的病根是怎么落下的，外公是地下黨，敵人抓不到外公就抓走了當時只有10歲的娘，盡管每次他問娘，娘都說不疼，都只說她拒絕了敵人的水和方塊糖。可娘前胸后背上的一道倒傷疤，還有一到五六月份就犯的哮喘，每年冬天都發作的風濕……娘是什么樣的人，他心里最清楚。

　　如果娘知道他用替考的錢給她看病，娘會……

　　他沒有繼續想，他在所有考生驚訝的目光中撕掉了試卷，奔出考場，他要將這雙鞋，這身衣服，和兜里五張汗津津的紙幣都還給等在門口的同學，然后攥著自己拉磚刷碗賺來的少得可憐的幾張紙幣去看娘。

　　他跑得大汗淋漓。考場外，陽光燦爛。

　　面對著這樣一個嚴肅的話題，善于寫記敘文的李天舒，在考場上，從容不迫地揮灑開了自己的才能，寫出了這樣一篇“原創”作文!“原創”是必須提醒眼下正在積極備考的考生一個要務：因為在考場上寫記敘文是一件挺“冒險”的事，弄不好，就會被認定為“抄襲”，哪怕是被認定為有“剽竊之嫌疑”，也是很“糟糕”的事。但天舒卻做得極好，無論評卷老師怎么讀，讀出來的都是原創。

　　構思真好!娘有病，需要錢，而小有才氣的“他”除了“出賣”自己的才能之外，還能用怎樣的方法弄到錢呢?為此，“他”曾經動搖過，困惑過，甚至已經有行動了……“我答應了，娘答應嗎?”一句話，終于完成了一個實在很復雜的心理掙扎，用一句時髦的話講就的完成了一個很艱難的“心路歷程”!

　　題目，似乎有點老掉牙了。其實讀完文章之后，再來看這個題目，你還真不得不叫絕。為了弄到錢，給母親治病，去做“槍手”，替“有錢”卻無才也無德的“闊”同學去考試，這只是“考試”這一題目的表層含義，更深的內涵則是是文中的主人公，在整個故事情節的推進中，實際上是接受了一次特殊的“考試”——考得是德行，是做人，是從父親母親那繼承下來的傳統!

　　文筆也好!讀起來，感覺很親切，甚至很受“刺激”，讓人由不得不一“激靈”又一“激靈”的。

　　抵住誘惑,我能!

　　郭靜

　　當面對跳躍著的火焰，飛蛾沒有經得住溫暖與光明的誘惑，撲了進去，葬送了一生。當面對可口的誘餌，小魚沒有經得住美食的誘惑。一口咬上去，便成了人們口中的美食。人啊，不應學飛蛾撲火，小魚上鉤，那樣只會自取滅亡，而是要堅守住那一顆正義果敢的心，掌握自己航行的方向，堅持自己來時的目標，最后到達理想的彼岸。

　　做人，就要做到金錢面前不拜金，利誘面前不動心!可是你說，這很難。你說汪精衛賣國求榮，建立汪偽政權，他沒有抵得住敵人的利誘;你說牛頓晚年停滯了繼續前進的腳步，他沒有抵得住權力的利誘;你說那位人大常委，收受賄賂，紙醉金迷，他沒有抵得住金錢的利誘;你說商紂王暴虐無道，殘害百姓，挖蠆盆，制炮烙，他沒有抵得住美女的利誘……你說他們都是有才能的人，卻都沒有抵得住利誘而墮落了。但是你忘了，他們不也都遭受到了應有的懲罰嗎!一個遭到人民的唾棄，一個不再進步，一個被“雙歸”，一個喪權國辱!

　　所以我要說，抵住誘惑，我能!其實它需要的，僅僅是一個人的堅強!堅強，不僅是在遭遇挫折時的堅韌，更是在你已經成功了卻仍能保持一顆清醒的頭腦。有多少人不是倒在失敗的門口，而是倒在成功的門檻后，因為那門后有太多太多的誘惑，而他們沒有抵得住!但是有人能做到。袁隆平不是做到了么?他面對雜交水稻之父的榮譽沒有自滿，而是繼續潛心實踐。劉翔不是做到了么?在勝利的誘惑下沒有自喜，仍繼續訓練，為北京奧運再創輝煌不懈努力!郭品正不是做到了么?在金錢的利誘下，堅守著自己的職業道德和為人準則，不因別人說他“死性”就讓自己“活性”起來。比爾·蓋茨不也做到了么?他沒有因為自己是世界首富就大肆揮霍，而是保持那一份節儉，并不斷為慈善事業作貢獻……

　　做人啊，難!做一個正直充滿著浩然正氣的人，更難!但我們要在利誘面前“死性”一點。只有你堅持住了最初的夢想，真正做到利誘面前不動心，就能夠面朝大海，春暖花開。不要學那飛蛾，不要學那小魚，要堅守自己的信念，否則會讓我們的一生作代價!

　　讓我們都來向這個充滿著誘惑的世界發出這樣的宣言吧：抵住誘惑，我能!

　　這是一篇絕對標準而又“規范”的考場作文。小作者以一顆平和的心，平靜地一路寫下去，就完成了這樣一篇基本不丟分的作文!在文章中，我們雖讀不到“石破天驚”的波瀾，也看不到“燦如錦繡”的華彩，但我們喜歡它!因為它準確地“觸摸”到了命題中最需要“觸摸”到的肯綮之處!

　　題目，果真是用了“倒裝”的手法，還模仿了一下廣告詞，同時也是從文章的結尾中截取出來的自己“最得意的一句話”……這方法，是值得現在還苦于不會擬題目的考生借鑒的。

　　開頭，果真也采用了老師經常講的“類比切題”的方法，“飛蛾”、“小魚”，兩個尋常的類體，就引出了自己在文章中要展開論述的本體……這方法，也是值得借鑒的。

　　展開部分，也非常好，整整齊齊，就兩段，一反一正，正反對照，就把個其實并不“糾纏”但弄不好就會“糾纏”的話題，說得透透徹徹。郭靜是一個很“聽話”的學生，老師告訴她“對比是永不‘褪色’的手法”，她就“聽”，“聽”的結果是，她成功了!學生有思想，誠然是好事，但如果總是帶著一股子“桀驁不訓”的勁，那就不好;尤其是在“大考之前”。

　　結尾，絕對是在喊“口號”;在許多人的眼里，喊口號似乎就是寫議論文的“大忌”，應該在“喊打”之列。其實，喊口號，沒什么不對的;喊得好，喊得是地方，喊得振聾發聵，照樣是好文章!

　　“大考”就要到了，那些總在想著，一定要寫出點“別樣”的味道，別樣的氣勢，甚至在“另類”上動腦筋的考生們，不妨學學郭靜，平和，平和，再平和!因為我們畢竟還沒有攀到“頂峰”，處在山腳下，即便是處在半山腰，也還是無法俯瞰，也還是無法“一覽眾山小”的，那好，就“規矩”點吧!

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