ASA:贈書｜火箭科學家是如何思考問題的？

世界正在以令人眼花繚亂的速度發展著，我們必須跟上步伐，不斷地與它一起進步。雖然不是每個人都渴望計算燃燒率系數或軌道軌跡線，但我們在日常生活中都會遇到復雜和陌生的問題。在沒有明確指導方針且時間緊迫的情況下，能夠解決這些問題的人才會享有非凡優勢。

或許不能人人都成為火箭科學家，但人人都能擁有火箭科學家的思維。拋開艱澀的專業知識，隱藏在火箭科學一難懂學科背后的，是足以改變我們生活的、關于創造力和批判性思維的深刻見解。

雙體實驗室今天開始，每月不定期會有贈書，今天這本圖書即為《像火箭科學家一樣思考》，文末有有抽獎鏈接，歡迎點擊。

本文作者

奧贊·瓦羅爾

前火箭科學家，美國俄勒岡州路易拉克大學法學院最年輕的終身教授。出生于土耳其的伊斯坦布爾，后移居美國，就讀于康奈爾大學天體物理學專業。2003年加入“火星探測漫游者”號計劃的運營小組，并參與了人類迄今為止發射規模最大、復雜程度最高的行星探測器任務——卡西尼－惠更斯任務。

一

1962年9月，美國的萊斯大學體育場內坐無虛席，約翰·F肯尼迪總統當眾承諾：美國要在1970年之前將人類送上月球，并確保其安全返回地球——人類將首次向月球發射火箭。這是一個充滿雄心壯志的承諾。

加州金門大學將對學生進行區塊鏈和加密教育:金色財經報道，位于加利福尼亞的金門大學將與Filecoin Foundation合作提供區塊鏈和加密貨幣教育。 Filecoin基金會在新聞聲明中表示，學習將側重于去中心化存儲、Web3 背后的技術和下一代互聯網，同時利用加密行業的增長。

根據該計劃，該機構Filecoin基金會區塊鏈學院實驗室將舉辦聚會和培訓研討會，以滿足高等教育對加密貨幣日益增長的興趣。（finbold）[2022/9/24 7:17:32]

肯尼迪發表演講之時，與登月相關的許多技術標準甚至還沒有制定出來，美國宇航員從未在宇宙飛船外工作過，宇宙飛船也從未在太空中進行過對接。美國國家航空航天局不知道月球表面是否堅固到能夠支撐著陸器，也不知道通信系統是否能在月球上正常工作。用NASA一名官員的話來說，我們甚至不知道“如何計算地球軌道，更別提登月火箭的發射軌道了”。

光是進入繞月軌道就需要驚人的精確性，登陸月球就更不用說了。這好比將一支飛鏢擲向一只8.5米外的桃子，只許觸及桃子表面的絨毛，不能碰到桃子本身。另外，如果把月亮比作桃子的話，這只“桃子”還會在太空中快速移動。宇宙飛船返回地球時，還必須以正確的角度進入大氣層，避免與大氣劇烈摩擦而被烤焦，或是像石塊打水漂那樣從大氣層表面滑過。進入大氣層的過程相當于在一枚有180道絲齒的硬幣上找出特定的一道。

作為一名家，肯尼迪對未來所面臨的挑戰表現出驚人的坦率。他解釋說，把宇航員送上月球的巨型火箭將“由新型合金制成，其中一些合金材料尚未研發出來。火箭能經受高溫和高壓，其耐熱性和耐壓性比以往產品高好幾倍，且裝配的精密程度高于世界上最好的手表”，它將肩負著“一項前所未有的使命，登上一個未知的天體”。沒錯，即使是制造火箭所需的金屬，當時也還沒被發明出來。

我們一頭扎進茫茫宇宙，希望能夠在升空時長出翅膀。翅膀竟奇跡般地長了出來。1969年——肯尼迪宣布登月計劃后不到7年，尼爾·阿姆斯特朗為人類邁出了一大步。在萊特兄弟進行首次動力飛行的那一年，假如有個小孩的年紀是6歲，那么，當航天事業變得足夠強大、能夠將一個人送上月球并將其安全地送回地球時，這個小孩已經變成72歲的老人了。

諾獎得主：薩爾瓦多的BTC實驗完全失敗了:金色財經報道，諾貝爾經濟學獎得主Steve Hanke在社交媒體上稱，正如我所預測的那樣，薩爾瓦多的BTC實驗已經完全失敗了。只有1.6%的匯款是用BTC進行的，80%的薩爾瓦多企業拒絕接受BTC，布克爾總統在BTC的投資已經暴跌52%，ELSL的債券已經崩潰。[2022/9/3 13:05:49]

“火箭科學”是一個流行語，大學并沒有開設一門叫作“火箭科學”的專業，世界上也不存在一份以“火箭科學家”作為正式頭銜的工作。相反，“火箭科學”是一個口語詞，用來指代與太空旅行相關的科學和工程學，而這正是我要在本書中使用的寬泛定義。我將研究科學家和工程師的工作，前者是從事宇宙研究的理想主義探險家，后者則是使太空飛行成為可能的實用主義硬件設計師。

我曾經是他們中的一員。我曾在“火星探測漫游者”計劃的運營小組工作過，該項目于2003年將兩臺探測器送上了火星。我制定了行動方案，協助選擇著陸點，并編寫了拍攝火星照片的代碼。直至今天，我的火箭科學經歷仍然是我簡歷中最有趣的部分。每次做演講，主持人介紹我時總會說：“奧贊做過的最有趣的事情，就是他當過火箭科學家。”所有聽眾頓時倒抽一口氣，立刻忘記了我當天的演講主題。看得出來，他們中很多人在想：“不如跟我們講講火箭科學吧。”

說實話，我們都鐘愛火箭科學家。我們鄙視政客，嘲笑律師，但我們喜歡那些穿著實驗室工作服、智力超群的人。他們設計火箭，并極其完美地將火箭發射到宇宙中。每周四晚上，一檔關于一群古怪天體物理學家的電視節目《生活大爆炸》經常在美國收視排行榜上名列前茅。當萊斯利因為支持弦理論而與支持圈量子引力論的萊納德斷絕關系時，數千萬觀眾爆發出了笑聲。在3個月時間里，超過300萬美國人每周日晚上會舍棄《單身漢》，選擇《宇宙時空之旅》，他們更想看暗物質、黑洞，而不是帶著玫瑰花表白的戲劇。許多關于火箭科學的電影——從《阿波羅13號》到《火星救援》，從《星際穿越》到《隱藏人物》——一直占據票房榜的前列，并拿下無數的金像獎。

分析師：薩爾瓦多的比特幣持倉價值已下跌53%:6月27日消息，加密貨幣分析師Miles Deutscher發推稱，薩爾瓦多的比特幣持倉價值已經下跌53%，平均購買價格為45908美元。[2022/6/27 1:33:44]

雖然本書封面只署了我的名字，但它是集體智慧的結晶。它借鑒了我在“火星探測漫游者”計劃運營小組工作的經驗，我對無數火箭科學家采訪的內容，以及對包括科學和商業在內的不同領域數十年的研究成果。我經常向包括法律、零售、制藥和金融服務等許多行業的專業人士發表關于火箭科學思維的演講，也在不斷提煉我自己對這些原理在其他領域中應用的思考。

我在本書中重點探討了火箭科學的九大原則。我沒有把其他思想囊括其中，只專注于那些與太空探索關系最密切的想法。我將闡述科學家們在哪些方面滿足這些理想條件，以及他們有哪些不足之處。你們將從火箭科學獲得的巨大成就和經歷過的磨難中獲益匪淺，它們分別是這門科學最自豪和最具災難性的時刻。

就像火箭分級一樣，本書是分階段展開的。“發射”是第一階段，致力于點燃你的思維。突破性思維充滿了不確定性，所以我們要從這里開始。我要和你們分享火箭科學家們所采用的策略——他們游刃于不確定性之間，并將其轉化為自己的優勢。然后，我將根據第一性原理做出推論，第一性原理即每一次革命性創新背后的關鍵要素。你們會發現，企業在形成創意的過程中會犯下哪些大錯，無形的規則會如何約束你的思維，為何減法而非加法是創意的關鍵。接下來，我們要進行一些思想實驗，探討火箭發射思維——火箭科學家、創新企業和世界級的表演者通常采用的策略，在現實生活中把自己從被動的觀察者變成主動的介入者。在此過程中，你們會了解到為何靠近太陽飛行更安全，如何用簡單的一句話提升創造力，以及實現一個大膽的目標之前首先應該做些什么。

美SEC專員抨擊該機構的監管方式:6月23日消息，美SEC專員Hester Pierce周三發表公開聲明，抨擊了SEC的新監管議程，稱SEC的監管方法對該國資本市場來說是“有缺陷的”和危險的。此外，她還批評了SEC試圖監管DeFi，而沒有首先解決加密行業的主要需求。[2022/6/23 1:27:29]

第二階段謂之“加速”，著重于推動第一階段形成的創意。我們將首先探討如何重新構建和完善創意，以及為何正確的答案源自正確的提問。然后，我們將研究如何找到創意中的缺陷，切換內心的默認設置，從“說服別人你是對的”轉變為“證明你自己是錯的”。

我將展示如何像火箭科學家那樣進行測試和實驗，以確保你們的創意有最佳的機會付諸實施。在此過程中，你們會發現一種無往不利的宇航員訓練策略，你們可以使用該策略來確定下一次產品演示或新產品的推出方式。你們將會了解到，阿道夫·希特勒的崛起方式與導致1999年“火星極地著陸者”號墜毀的設計缺陷如出一轍。你們還會了解到，拯救過成千上萬早產兒的簡單策略同樣也在“火星探測漫游者”計劃暫停后挽救了這個項目。最后，我將和你們分享一個最容易被誤解的科學概念，這個概念可以教你們了解人類的行為。

第三個，也是最后一個階段是“成功著陸”。你們會了解到為何釋放你全部潛力的最終因素包括成功和失敗，并且發現為何“快速失敗，經常失敗”這句口號可能會導致災難性結果。一家產業巨頭衰敗的原因，同樣會導致航天飛機爆炸，我將揭示其中原理。有些企業口惠無實，稱要從失敗中吸取教訓，但在實踐中并沒有堅持到底，我將解釋其中原因。我們將發現，對成功和失敗一視同仁有著驚人的好處，并發現為什么優秀的人將不間斷的成功視為一種危險信號。

到第三階段結束時，你們將不再讓世界塑造你們的思想，而是讓你們的思想塑造世界。而且你們不僅會創造性思考，更能夠按自己的意志思考。

四

杭州公交首發數字藏品:金色財經報道，據杭州公交官方公眾號，由杭州公交集團等推出的“1314愛情巴士”數字藏品將于6月24日正式發行，本次發行數量為10000份，售價18元。“1314愛情巴士”數字藏品是“杭州城市公交系列”的首發款，該藏品具有唯一性和不可篡改性。[2022/6/23 1:26:52]

在這里，我應該講一個簡單的個人故事，從而引出我寫這本書的原因。對于這樣一本書來說，最合乎情理的敘述方式就是我在小時候得到了一臺望遠鏡，愛上了點點繁星，長大后以火箭科學作為終生追求的事業，這份激情延續到現在，并最終體現在這本書上。這樣的故事情節不錯，很流暢。

但我的故事絕非如此，我甚至不想把它歪曲成一個完美的故事，這樣會誤導讀者。我小時候確實有一臺望遠鏡——說實話，它更像是一副破舊的雙筒望遠鏡，但我從來不懂得怎么用它。我也確實有過火箭科學領域的職業經歷，但后來我辭職了。在接下來的幾頁里，你們將會看到，我寫這本書完全是出于各種機緣巧合，包括好運氣，遇到一位優秀的導師，以及做了一些正確的決定——也許還會看到一兩處筆誤。

我來美國的原因屬于老生常談。我在土耳其的伊斯坦布爾長大，當我還是個小男孩時，美國就向我呈現了一種夢幻般的品質。當時土耳其電視臺遴選了一些美國電視節目，翻譯成土耳其語播出，我對美國的憧憬便由此產生。對我來說，美國是《活寶兄弟》中的表哥拉里，他把來自東歐的表弟巴爾基安置在他芝加哥的家中，他們在家里用“歡樂之舞”來慶祝好運；美國是《家有阿福》中的坦納一家，他們為一只毛茸茸的外星人提供庇護，而這只外星人很想吃他們家的貓。

我想，既然美國有能夠讓巴爾基和阿福安身的地方，也許它也有我的容身之處。

我出身于普通家庭，希望在人生中得到更好的機遇。我爺爺是公共汽車司機，奶奶是家庭主婦。為了補貼家用，我父親從6歲就開始工作。他天沒亮就起床，去報社領剛印刷好的報紙，把它們賣光再去上課。我母親在土耳其農村長大，我的外祖父做過牧師，后來在一所公立學校當老師。我的外祖母也是一名老師，她和外祖父一磚一瓦地建造了一所學校，然后在學校里教課。

在我成長的過程中，我們家的電力供應很不穩定，停電是常有的事。這對于一個小男孩來說是非常可怕的事情。為了讓我分心，爸爸想到了一個游戲。他會點著一支蠟燭，拿起我的足球，模擬地球是如何圍繞太陽旋轉的。

這是我第一次上天文學課，我被迷住了。晚上，我用半癟的足球幻想著宇宙的樣子。但到了白天，我是一個極度墨守成規的教育系統內的學生。讀小學時，老師不會叫我們的名字，比如奧斯曼或法蒂瑪，因為學校給每個學生分配了一個數字，就像為了便于識別而給牲畜打上烙印一樣。舉個例子，我們被冠以154或359的數字代碼。我們穿著同樣的衣服上學，那是一套帶筆挺白領的亮藍色制服；男孩們都留著同樣的寸頭。

每天上學，我們都要背誦國歌，然后是標準的學生誓言，我們宣誓要把自己的生命獻給土耳其民族。這一系列做法的目的很明確：征服自我，壓抑自己獨特的品質，為了大多數人的利益而順從。

“強迫學生順從”這項任務超過了教育中所有其他的優先事項。上四年級的時候，我曾經犯下一次嚴重的罪行——沒有去理發，這當即引起了校長的憤怒。這個校長喜歡威逼利誘學生，他更適合去當監獄長。

他檢查學生頭發時發現我的頭發比標準發型要長一些，頓時氣憤起來，像一頭犀牛那樣喘著粗氣。他從一名女生頭上抓起一只發夾，把它夾在我的頭發上，以這種行為公開羞辱我，作為對我不遵守規定的懲罰。

這種教育體系使我們擺脫了自身最壞的傾向，即那些煩人的個人主義野心、好高騖遠，以及為復雜的問題設計出有趣的解決方案。冒尖的學生不是敢于唱反調的人、有創造力和開拓力的人；相反，只要你取悅了當權派，培養自己阿諛奉承的本事，能夠在勞動力大軍中左右逢源，那你就是優秀的學生。

這種文化崇尚循規蹈矩、尊重長輩和死記硬背，卻幾乎扼殺了想象力和創造力。我只能自主培養想象力和創造力，而書籍就是主要方式。

書是我的避難所，只要在消費能力之內，我會把錢全用來買書。閱讀時，我總是溫柔地對待書籍，確保不折彎書頁或書脊。我徜徉在雷·布拉德伯里、艾薩克·阿西莫夫和亞瑟·C.克拉克創造的幻想世界中，體驗他們筆下虛構人物的人生。我會全神貫注地去看我能找到的每一本天文學書籍，把愛因斯坦等科學家的海報貼在自家墻上。我還找來老舊的錄像帶，看最原汁原味的《宇宙時空之旅》，聽卡爾·薩根的講解。我不太明白他所說的內容，但我還是很喜歡聽。

就在我寫這些文字的時候，世人的分歧已經達到了極其激烈的程度。從火箭科學的角度來看，盡管世間存在這么多沖突，但促使我們團結的事物要多于分歧。當你從外太空觀察地球時，會發現它是橫亙在漆黑宇宙中的一顆藍白色星球，地球上的所有邊界都消失了。地球上的每一個生物都帶有宇宙大爆炸的痕跡，正如羅馬詩人盧克萊修所寫的那樣：“我們都孕育自天上的種子。”地球上的每個人都“被重力固定在同一個直徑12742千米的含水巖石上，以高速穿越太空，我們無法獨自前行，只能共赴前程”。

浩瀚宇宙將世人所關心的問題置于適當的環境中，它用一種共同的人類精神將我們團結起來。幾千年來，人類一直抬頭注視著同一片夜空，觀察數萬億英里之外的星星，回首數千年前，提出同樣的問題：我們是誰？我們從哪里來？我們要往哪里去？

1977年，“旅行者-1”號宇宙飛船于地球起飛，為外太陽系繪制第一幅肖像，也就是給木星、土星和更遠的星球拍攝照片。當它在太陽系邊緣完成任務時，薩根提了一個想法，即把相機調轉過來，指向地球，拍攝最后一張圖像。這張被稱為“暗淡藍點”的標志性照片，把地球描繪成一個小像素。用薩根的話來說，這是一粒幾乎無法覺察的、“懸浮在陽光中的塵埃”。

我們往往將自己視為萬物的中心。但是從外太空的角度來看，地球只是“包容一切的黑暗宇宙中的一個孤獨斑點”。薩根對“暗淡藍點”進行了更深層意義的思考，他說：“想想那些帝王將相征伐殺戮，血流成河，只是為了在光榮和勝利中成為一個斑點上一小部分區域的短暫主宰者；想想棲身于這點像素上某個角落的居民，他們對其他角落幾乎毫無區別的居民，犯下無休止的殘酷罪行。”

火箭科學讓我們知道自己在宇宙中的作用有限，并提醒我們要更加善待彼此。我們的一生猶如轉瞬即逝的閃光，人生苦短，讓我們把短暫的人生變得更有價值吧。

當你學會像火箭科學家那樣思考時，你改變的不僅僅是自己看待世界的方式，你還將被賦予改變世界的能力。

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