PEN:元角分傻傻分不清，換算問題全軍覆沒？教低年級學生認識人民幣

家長，您家孩子認識人民幣嗎？孩子在遇到人民幣換算問題會不會一頭霧水？在陪孩子作業問題上，很多老母親都被氣得心跳加速，感覺生命不久矣！然后閉上眼睛默默地告訴自己：親生的，親生的，保命重要。作業什么的還是順其自然吧！

其實在一年級數學中，就會初步接觸到有關認識人民幣的一些內容，這些知識點在成人看來，很容易理解，可是對于一年級的孩子來說，怎么那么不容易掌握呢？

對于成人來說，人民幣是我們的生活中必不可少的一部分，我們每天都在和人民幣打交道，對它是再熟悉不過了，但是小孩子幾乎沒有接觸過人民幣，對人民幣也沒有什么概念。

美聯儲：57家公司將使用即將推出的FedNow即時支付服務:7月3日消息，美聯儲在最近的一份聲明中透露，已有57家公司獲得使用其即將于7月底推出的即時支付系統“FedNow”的認證。

雖然沒有提供確切的發布日期，但值得注意的是，41家銀行和15家服務提供商已經成功完成正式測試，包括摩根大通、紐約梅隆銀行、美國合眾銀行和富國銀行等行業巨頭；一旦該服務投入運營，將準備提供即時支付。[2023/7/3 22:14:47]

所以，今天我們就和孩子一起來初步學習關于人民幣的一些內容吧，最后還要學以致用，家長可以帶著孩子去市場、超市等場所，讓孩子感受人民幣在生活、商品交換中的功能和作用，培養孩子愛護人民幣和合理使用人民幣的意識，體驗數學在生活中的重要作用。

6000萬枚MATIC從未知錢包轉入幣安，價值超7000萬美元:金色財經報道，據WhaleAert數據顯示，6000萬枚MATIC（價值約7072萬美元）從未知錢包轉入幣安。[2023/3/14 13:03:00]

例題一你能認識下面的人民幣嗎？趕快說一說吧！

上圖中有元、角、分，而且還有紙幣和硬幣，每一種都對應不同的幣值。下面我們連一連，看看你能快速識別嗎？

加密市場制造商GSR宣布裁員近10%:金色財經報道，加密市場制造商GSR宣布該公司在第三季度將裁員\"作為結構改革的一部分\"。發言人表示，GSR裁減了”不到10%”的員工，GSR的網站擁有全球300名員工。經過一段時間的快速擴張，我們的重點是提高整體效率，繼續發展我們的技術和交易能力。[2022/10/12 10:31:41]

認識了人民幣，接下來我們要學會換算人民幣，明白人民幣不同面值之間的關系了。

例題二請你換算下面的人們幣。

如果歡歡想要買這三樣文具，應該付多少錢呢？

以太坊ENS域名注冊量在一周內飆升216%:7月6日消息，以太坊ENS域名注冊量在上周末激增，僅在周日和周一就創建了64000個.eth域名。在過去的一周里，有108,000個ENS域名被注冊。此外，OpenSea上以太坊ENS域名的交易量也出現了大幅飆升，在過去一周飆升了300%以上。ENS是過去一周在OpenSea上排名最高的集合，交易量超過6,900ETH（約790萬美元）。（Decrypt）[2022/7/6 1:54:03]

首先要明白元角分之間是什么關系，1角=10分，1元=10角，5元還是等于5元，不過換成1元面值數量增加了。計算實際問題時，角加角，所以5角+6角=11角=1元1角，元加元，1元+6元+2元=9元，再計算9元+1元1角=10元1角。

歡歡和媽媽出去購物，媽媽有：3張10元、4張5元、10張1元、5張5角、6張一角。如果要買下面幾種物品，應該改怎樣付錢最簡便呢？

首先我們計算上面的三樣物品一共需要：5元8角+8元+3元5角=17元3角，那怎樣付錢最簡便呢？

第一種：1張10元，1張5元，2張1元，3張1角；

第二種：3張5元，2張1元，3張1角；

第三種：10張1元，1張5元，4張5角，3張1角。

第一種共用了7張紙幣，第二種共用了8張紙幣，第三種共用了18張紙幣，所以根據使用的張數越少越簡便的原則，第一種方式付錢最簡便。

例題三貪吃的淘淘有15元錢，他跑到超市買了許多食物把錢都花光了。下面是超市出售的一些零食，請你幫他算一算，他買了哪些食物？

遇到這一類題目，我們首先挑出哪些食物的價錢加起來是15元，可以選擇奶茶、冰淇淋和熱狗，或者雞腿飯、爆米花和糖果，可以選擇雞腿飯和熱狗，或者奶茶、冰淇淋、和熱狗、還有好幾種組合方式也可以湊齊15元，答案不唯一。

另外一種方法就是用單雙數來判斷，6種零食的價格中單數加雙數等于單數，雙數加雙數還是雙數，而價錢的總數是單數，所以按照單雙組合的方式排除掉不需要的數就可以了，這樣更加快速簡便。

例題四聰明的阿凡提在集市上花了40元買了一頭小牛，轉手以55元賣給了別人，隨后又花了60元買了回來。第二天，阿凡提又以80元賣出去了。請同樣聰明的你算一算：阿凡提一共賺了多少錢？

首先思考為什么會賺錢？那是因為賣出的價格比原來買來的價格高。

阿凡提花40元買來小牛，又以55元賣出，賺的錢等于賣出的錢減去買入的錢，所以第一次阿凡提賺了55-40=15元；第二次以60元買回來，又80元賣出，所以又賺了80-60=20元，兩次累計賺了15+20=35元。

當我們把人民幣和計算結合在生活中時，才能夠讓這些知識在孩子腦子里“活起來”，平時我們總說培養孩子的什么意識、什么思想、思路都不如真切的體驗來得實用，讓孩子在體驗中識別、比較，加深這些行為目標在頭腦中的印象從而達到活學活用的目的。

Billions項目組

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