區塊鏈:學者說，如果沒有更多的 Web3 教育，就缺乏“合格的人”

點擊輸入圖片描述澳大利亞區塊鏈學者和教育工作者呼吁在學校開展更強大的Web3教育，讓學生為區塊鏈技術主導的世界做好準備。BlockchainAcademyInternational的首席培訓師HuxleyPeckham告訴Cointelegraph，“區塊鏈行業中合格的人才很少，但對合格人才的需求很大”，并指出全球至少有60個不同的行業使用區塊鏈技術。Peckman和BlockchainAcademyInternational創始人TimBowman都表示，現在是時候在學校迅速擴大區塊鏈教育，為世界經濟的轉變做好準備了。Peckham認為區塊鏈教育很重要，因為它將讓“下一代戰略家和顧問真正掌握這個行業”，并指出知道如何應用該技術將“真正提升他們的職業生涯”。他建議區塊鏈是一個利潤豐厚的行業，并指出他已經看到該行業的各種工作需要“300,000美元加上獎勵。”RMIT大學區塊鏈創新中心的聯合主任ChrisBerg告訴Cointelegraph，至關重要的是，學生必須了解“經濟是什么樣子，經濟如何變化”，因為它與加密貨幣和區塊鏈相關。伯格堅信，學生“在離開12年級時需要了解經濟不斷變化的性質，以及將影響它的技術，其中之一就是區塊鏈。”與此同時，加密貨幣交易所BinanceAustralia的首席執行官LeighTravers告訴Cointelegraph，澳大利亞學生必須能夠獲得與尋求傳統行業職業的學生相同水平的區塊鏈高質量教育。Travers指出，幣安澳大利亞最近推出了“幣安實習”——讓學生可以向“Web3和加密”方面的佼佼者學習，并“希望在此之外找到工作”。與此同時，幣安澳大利亞計劃與澳大利亞大學建立合作伙伴關系，以便建立“區塊鏈碩士學位”，以幫助人們“進入元界或為未來打造元界”。鮑曼指出，他的學院“與布里斯班的一所學校會面，該學校將在2023年為11年級和12年級的學生提供應用區塊鏈文憑。”BlockchainAcademyInternational是澳大利亞第一個獲得官方發放學生貸款批準的區塊鏈教育機構。這使澳大利亞人無需預付即可注冊其區塊鏈課程，而是以與提供大學貸款相同的方式向澳大利亞官方貸款。鮑曼說，他相信年輕的澳大利亞人在許多方面已經走在了前面，他回憶起他曾與一位小學校長交談過的個人經歷，這位校長問六年級班“誰知道NFT是什么？”緊隨其后的是“半個班級舉手”，然后才得知“六個學生已經購買了NFT”。澳大利亞加密貨幣交易所Swyftx新發布的一份調查報告估計，澳大利亞將在未來12個月內獲得100萬新的加密貨幣持有者，使該國的加密貨幣總擁有量超過500萬。

英國二季度GDP將萎縮20%；學者：脫歐或再度延期:最新預期顯示，2020年英國經濟可能會萎縮12.8%，將是自1709年以來最糟糕的一年。英國國家經濟社會研究院宏觀經濟預測主管蓋瑞·楊表示，英國經濟今年二季度GDP將萎縮15%至20%。而脫歐貿易談判至少需要一年，但目前疫情又打亂了正常的工作節奏，所以到最后雙方可能不得不同意延期。可是延期不符合約翰遜政府的政策安排，所以約翰遜政府依舊堅稱將在年底之前達成英歐貿易協定。這種情況的可能性已經越來越小。（一財）[2020/4/18]

在加密行業你想抓住下一波牛市機會你得有一個優質圈子，大家就能抱團取暖，保持洞察力。如果只是你一個人，四顧茫然，發現一個人都沒有，想在這個行業里面堅持下來其實是很難的。想抱團取暖，或者有疑惑的，歡迎加入我們——公眾號：微風拂過一個湖感謝閱讀，我們下期再見！

動態 | 穆斯林學者之間沒有就加密貨幣的合法性達成一致:據 thedawn消息，有些非穆斯林學者認為加密貨幣符合伊斯蘭金融要求，并且可能對伊斯蘭金融有益。然而，由于對伊斯蘭法的各種方法，穆斯林學者之間沒有就加密貨幣的合法性達成一致。有些穆斯林認為加密貨幣是非伊斯蘭性質的，多伊斯蘭學者不熟悉加密貨幣的復雜性。有各種具有特殊功能的加密貨幣;因此，對所有人進行單一裁決是不恰當的。伊斯蘭學者需要在逐案的基礎上提高他們對加密貨幣的理解以及每個人的特殊性和可允許性的規則。與此同時，穆斯林可以研究學者給出的不同判決，然后堅持他們認為最有說服力的判決。[2018/11/12]

聲音 | 美國學者：區塊鏈是推動未來數十年經濟社會變遷的五大關鍵產業之一:據界面消息，約翰霍普金斯大學杰出訪問研究員Alec Ross近日表示，機器人、尖端生命科學、網絡安全、大數據以及數字化金融（例如區塊鏈的應用）是推動未來數十年經濟社會變遷的五大關鍵產業。 這些產業擁有很高的技術含量，且相關技術的發展離不開創新與協作，這就推升了企業對彈性、協作空間的需求。[2018/9/27]

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