MIC:MIC運用區塊鏈打造教育新業態

2020年已經接近尾聲，而在線教育行業卻是幾家歡喜幾家愁，有的平臺拿到了新的融資，而有的平臺卻陷入困局之中。平臺教職工薪水延緩發放，許多班主任等職位被無故辭退，甚至連平臺用戶繳納的學費也無法退還。

問題發生了，解決問題才是王道，如何預防在線教育平臺出現問題后，將損失和風險轉嫁到用戶或者員工身上這種情況？歷史會告訴我們，只有從技術角度作出改變，才能迎接行業的新生。而應用了這個時代最偉大的“區塊鏈技術”的MIC在線教育平臺，通過給改變現有運轉體系，為在線教育解決了這個難題。

加密貨幣支付應用Strike推出新Visa卡，將提供消費獎勵:金色財經報道，基于閃電網絡的加密貨幣支付應用Strike宣布推出一張新的Visa卡。該公司在其推特上宣布了這一消息，并表示其用戶現在可以“把Strike帶到任何地方，并在日常消費中獲得獎勵”。推廣工作將從等待名單開始。在推文中，Strike稱，用戶將能夠使用新卡直接存款，以比特幣支付，購買比特幣，發送和接收資金，使用Apple Pay和Google Pay消費，并在消費時獲得獎勵。（The Block）[2022/8/12 12:20:47]

MIC平臺通過對區塊鏈技術多年的研究，在區塊鏈+教育生態的構建上發揮重要作用，MIC將為在線教育內容共享和服務提供便利及保護，為在線教育問答系統實現通用支付平臺渠道。為了消除所有用戶對于平臺穩定性的擔憂，MIC平臺通過區塊鏈技術打造了三大全新的體系模式。

數據：今年3月以來持有1000枚以上BTC的巨鯨已減少135個:金色財經消息，據OkLink數據顯示，截至目前比特幣鏈上持有1000 枚 BTC的巨鯨地址已縮減至2147個，相比3月21日巨鯨地址歷史高點2282個，4個月減少135 個巨鯨地址。[2022/7/21 2:28:16]

內容激勵與分發體系

去中心化的MIC平臺，可以讓教育內容生產者無需再通過中心化平臺渠道去分發教學資料，而是可以通過區塊鏈技術在MIC平臺中以點對點的方式直達用戶，自由的生產、儲存和分發。真正實現價值公平衡量、價格公開透明、大眾獲利、多方共贏的在線教育體系。MIC將具備賬戶體系、視頻內容發布系統、版權登記、創作者認證、點贊評論轉發、搜索組件等。平臺并沒有任何中心化服務器，平臺內所有內容存儲在各個MIC鏈上節點當中，而所有內容區塊將有一個時間戳，來證明區塊的順序，這樣可以保證輸出者的版權得到保護。

HyperPay新版本發布，自管錢包支持Optimism和Arbitrum網絡:據官方消息，HyperPay錢包發布V5.0.3版本，在該版本中，HyperPay自管錢包新增支持添加自定義網絡和自定義節點功能，新增支持Optimism和Arbitrum網絡并上架相關DApp，用戶可在自管錢包賬戶界面添加相關資產信息，參與Arbitrum網絡中的奧德賽活動。

HyperPay錢包成立于2017年，是集托管理財錢包、去中心化自管錢包、HyperMate硬件錢包、共管錢包于一體的多生態數字資產錢包，為用戶提供資產存管、理財增值、消費支付等一站式服務。迄今，HyperPay錢包用戶逾百萬，資管規模超10億美元，轉賬超3.1億次，托管錢包公鏈支持52+，自管錢包公鏈支持32+，HyperMate硬件錢包支持公鏈17+。[2022/6/24 1:29:38]

交易及金融體系

MIC將通過官方加密代幣賦能整個教育生態，將代幣用于對用戶的獎勵以及生態內的一切交易及流通。MIC官方加密代幣的交易體系還包含在線支付、視頻內容打賞、廣告變現、數位內容交易、生態內支付購買、數位資產錢包等。由于去中心化的特點，所有學費將會通過平臺的智能合約進入指定地址，該地址將會根據學員的學習進度自動將代幣發送至教育輸出者，從根本上避免了平臺拿錢卻不做事情的窘境。

全新的激勵方式將會使教育進入新的生態系統，所有代幣擁有者會促使平臺繁榮發展，平臺的發展又回以增值的方式回饋代幣持有者，建立一個良性的生態閉環。

社交網絡體系

MIC將提供連接所有人的在線教育社交網絡，為用戶提供有價值的知識產物，通過在線分發傳播，并通過打賞、收益分成、引進視頻內容合伙人等模式實現用戶間的緊密連接，并用于用戶和服務提供者之間的交互。形成一個基于“教育”的社交生態體系，教育的輸出和接受方將會形成一種新的連接方式。

基于以上創新體系，MIC在線教育平臺將會讓全球用戶看到一個全新教育生態的形成，2021年也將會是在線教育持續迅猛增長勢頭的一年，MIC將不忘初心，本著為用戶負責的態度，不斷發展壯大平臺規模，為了教育行業的未來勇攀高峰。

來源：金色財經

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