CRYP:“元宇宙”將對教育產生什么影響

2021年元宇宙一詞頻繁出現在大眾視野，在不久前揭曉的漢語盤點2021中，元宇宙更是成為最熱國際詞。

作為虛擬世界和現實世界融合載體的元宇宙，蘊含社交、內容、辦公等場景變革的巨大機遇。那么，元宇宙將為教育帶來什么改變？我們應如何看待元宇宙？

元宇宙到底是什么

清華大學新媒體研究中心發布的元宇宙發展研究報告顯示，元宇宙是整合多種新技術而產生的新型虛實相融的互聯網應用和社會形態，它基于擴展現實技術提供沉浸式體驗，基于數字孿生技術生成現實世界的鏡像，基于區塊鏈技術搭建經濟體系，將虛擬世界與現實世界在經濟系統、社交系統、身份系統上密切融合，并且允許每個用戶進行內容生產和世界編輯。

美國財務會計準則委員會發布關于加密資產會計和披露的擬議會計準則更新:4月3日消息，美國財務會計準則委員會（FASB）關于加密資產會計和披露的擬議會計準則更新，提議更像對待傳統資產那樣對待加密資產，并將提高估值的準確性。

目前，公認會計原則（GAAP）要求公司在資產負債表上將持有的加密貨幣視為“無限期無形資產”。根據現行公認會計原則，加密資產每年都會進行減值測試。[2023/4/4 13:42:48]

元宇宙是一個新名詞，但不是一個新概念，當我們眼下討論它時，更像是一些現有概念的融合，如虛擬現實、增強現實、區塊鏈、云計算、人工智能等新技術都是構成元宇宙框架的要素。”教育部在線教育研究中心學術委員會委員、清華大學學堂在線總裁王帥國說。

數字藏品國際市場周指數大幅跌落至26.9點:金色財經報道，據同伴客數據顯示，上周（2023年2月21日-2月27日）數字藏品國際周指數大幅下跌51.1至26.9點，國內周指數上漲37.5點至100.5點，數字藏品綜合價值周指數下跌16.0至56.4點。

備注：

· 數字藏品綜合價值指數由同伴客數據與鏈境Labs聯合研發，是對國際及國內當月市場熱度最高的數字藝術品項目市場總銷售規模的綜合反映，以2021年11月份銷售額的30分之7為基數，指數基值為100。

·國內周指數成分之一的幻核于8月16日發布平臺終止運營公告，但銷量已于7月10日后歸零。為遵循去掉某一成分后指數計算結果無變化的原則，該指數使用幻核7/4-7/10的銷售數據進行銷售基數調整，并將新的銷售基數作為8/14后的指數計算基數。[2023/2/27 12:32:18]

在元宇宙與現實世界的場景交互問題上，王帥國認為，元宇宙是數字孿生與虛擬世界的兼得和交匯。

特朗普NFT地板價已跌至約0.21ETH 跌幅達74%:金色財經報道，據cryptoslam數據顯示，特朗普NFT藏品在上周末短暫飆升后熱度開始快速走低，數據顯示其地板價已跌至約0.21 ETH，跌幅達到74%，而日均交易額則減少了57%，約為83.6萬美元。本文撰寫時，Trump Digital Trading Cards二級市場交易總額略高于880萬美元，該系列持有者總量約為1.5萬個地址。（decrypt）[2022/12/21 21:57:20]

近年來，關于元宇宙的探索也一直未曾停止，為什么2021年元宇宙突然火了？

烏克蘭加密公司正在逐漸重啟業務:5月15日消息，在俄烏沖突開始時，烏克蘭使用加密捐款資助戰爭的做法引起了全球加密行業的廣泛關注。現在，許多公司開始重啟業務，并取得了不同程度的成功。該國最近通過了一項旨在培育本地加密行業的法律，希望加密企業家能夠在沖突平息后幫助該國恢復發展。烏克蘭本土的加密公司生態系統已經非常發達。除了像Kuna這樣的交易所，主要的本地加密項目包括NFT URL提供商Unstoppable Domains、跨鏈平臺Allbridge、去中心化質押服務Everstake和Near協議等。（The Block）[2022/5/16 3:17:29]

“這既有技術原因，也有社會原因。清華大學計算機系教授史元春說，技術層面，擴展現實、數字孿生、區塊鏈、物聯網、人工智能、網絡及運算等元宇宙的關鍵支撐技術不斷發展，諸多技術融合期待一個爆發點。社會層面，疫情也加速了信息技術的應用普及。

元宇宙在教育中的應用

其實元宇宙在教育領域的應用疫情之下已有顯現，全球頂級AI學術會議之一的ACAI，把2020年的研討會放在了任天堂的《動物森友會》上舉行；中國傳媒大學為了不讓學生因為疫情錯過畢業典禮，在沙盤游戲《我的世界》里重建了校園，學生化身成為游戲人物形象齊聚一堂完成儀式。

元宇宙特別適合運用于沉浸式學習，它給學生創造了更身臨其境的學習空間。王帥國說，以學習歷史為例，元宇宙技術下的課件、教材可以不局限于書本、幻燈片，學生可以自己行走在古代街頭，見證那時的社會風俗，甚至能夠和杜甫吟詩作對。

元宇宙的另一重要作用是節約教育成本。在科研教育中，元宇宙技術可以模擬出昂貴的教學設備，還原機械設備的同時，還能夠輔助教師進行教學。史元春說，元宇宙技術可以大大節約教育成本。應用到人體解剖、手術模擬、化工實驗等領域，極大程度上降低實驗損耗，在高危險系數的實驗中更能起到保護師生生命安全的作用。

此外，元宇宙中的理想課堂還會提升課堂效率和學生學習興趣。教師可以根據自己的喜好，設置設定自己喜歡的任何形象，授課教師也可能是司馬遷或者愛因斯坦。王帥國描述出元宇宙下有趣的課堂場景，每個反應可以變成一個具象化的符號，比如某個學生對教師的講解表示疑惑，頭上就會蹦出一個問號，方便教師及時捕捉反饋。

推動元宇宙教育科學化

一方面，教育工作者要關注元宇宙帶來的變化，主動了解元宇宙新技術及其應用。另一方面，元宇宙將進一步拓展在線教育的深度和廣度，通過多方互動，為包括教師、學生、家長、內容出版商等在內的所有參與者提供更好的線上教育環境。王帥國說。

在教育領域的應用上，沉浸感和互動性是VR技術最突出的優勢。但是，目前交互技術還不夠成熟，VR技術還有待完善，應用場景還很有限。史元春表示，目前的設備也存在一些穿戴不適、發熱、電池供電時間短等問題，影響用戶體驗感。以現在的情況來看，技術發展還需要一定時間。

談到元宇宙可能帶來的風險，王帥國表示，技術本身沒有好壞之分。在元宇宙發展的過程中，我們應該警惕變相的金融騙局和由于用戶過度沉迷帶來的負面影響，為技術創新創造一個健康的發展環境。

虛擬世界也存在倫理道德，政府、社會各界要負起責任，監管網絡空間，保障網絡空間安全，防止技術被濫用。史元春說。

另外，我們也要加強對元宇宙的學術性研究。具體運用到教育上，順應學生規律，加強對不同年齡、年級、學情的學生在元宇宙環境中的學習適應能力和學習效果的探討，推動元宇宙教育的科學化。王帥國表示，在未來，元宇宙還可能會給教師帶來新挑戰，職業身份面臨轉型，不斷衍生出新的職業形態。

來源：金色財經

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